מהי הערכה עצמית:
הערכה עצמית היא שיטה המורכבת מהתהליך שבאמצעותו אדם מעריך את עצמו, כלומר, מזהה ושוקל את ביצועיו במימוש משימה או פעילות מסוימת, או בדרך הטיפול במצב.
כדי להתבצע, הערכה עצמית מחייבת תהליך התבוננות פנימית בו הנבדק מזהה אזורי כוח ואזורים לשיפור. תחומי עוצמה מובנים כאלו היבטים של האדם בו הוא בולט במצוינותו. בינתיים, אזורי שיפור מתייחסים לאותן נקודות תורפה בהן על הנבדק לפעול לשיפור. הערכה עצמית הוגנת ונכונה חייבת לשקול את שני צידי הסולם.
טכניקה זו משמשת לעיתים קרובות במיוחד למטרות הדרכה חינוכית ואישית. עם זאת, הוא משמש יותר ויותר בסביבות עבודה על מנת לשפר את ביצועי הצוות והחברה עצמה בצורה בריאה.
הערכה עצמית בחינוך
הערכה עצמית היא פרדיגמה מהפכנית בחינוך. בחינוך המסורתי הערכת התלמיד מתבצעת בדרך כלל על ידי אדם שלישי (המורה) הקובע את מידת למידת התלמיד באמצעות מבחני ידע, בין אם בכתב, בעל פה או במעשי. זה הופך את התלמיד לנושא פסיבי של הלמידה שלו.
אומנם הערכה קלאסית היא מרכיב חשוב בחינוך, אך לא תמיד היא מאפשרת לאדם להבין מה לא בסדר בתהליך החינוכי שלו או מה כדאי לחזק, כלומר, היא לא מאפשרת לו להיות מודעים למה שיש לעבוד עליו. לפיכך, הערכה עצמית מבקשת לעסוק בתלמידים עד להפיכתם לנושאים פעילים של למידתם. באופן שווה, זה מועבר לסביבת העבודה.
הערכה עצמית בעולם העבודה
תהליכי הערכה עצמית מסייעים למוסדות ולחברות לתקן את האוריינטציה של עובדיהם ועובדיהם, כמו גם את המדיניות והפרקטיקות שלהם, כדי להשיג את היעדים והיעדים המוצעים, המאפשרים שיפור ביצועי הצוות ועיצוב אסטרטגיות הדרושות לתיקון ליקויים או קשיים. על ידי הדגשת האלמנטים החיוביים מבינים כי שיטת ההערכה העצמית מגרה תמיד את ההערכה העצמית של הצוות.
- מַצְפּוּן
- הַעֲרָכָה
- מָשׁוֹב
