מה זה קוגניטיבי:
קוגניטיבי מתייחס תהליכים שדרכם אנשים מסוגלים לייצר ולהטמיע ידע. קוגניטיבית היא מילה שמקורה בלטינית אני יודע y פירושו "לדעת".
בפסיכולוגיה משתמשים במונח קוגניטיבי אזכור יכולות אנושיות המאפשרות פיתוח ידע דרך החושים, ההתנסויות, הפרשנויות והאסוציאציות שהאנשים יוצרים למידע שכבר ברשותם.
לאחר שנוצר ידע, אנשים ממשיכים לשייך מידע, שפות ואינטואיציות שונות שמניעים אותם לגבש כל הזמן ידע חדש. זהו תהליך מולד המבקש לספק צרכים אנושיים מסוימים.
לכן, כאשר מדברים על חשיבה קוגניטיבית, מתייחסת למערכות היחסים והפרשנויות שעושים אנשים לגבי מה שהם צופים ותופסים ביחס לאובייקט או לחוויה, שתוצאתם מייצרת תגובה.
זה אפשרי מכיוון שבני אדם משלבים בתהליך החשיבה את מערך היכולות הגדול ביותר שמוליד את תהליך פיתוח הידע.
ישנן תיאוריות כיצד לנתח ולפרש את כל מה שקשור לקוגניטיבי המוצע על ידי חוקרים שונים, ביניהם בין השאר ז'אן פיאז'ה ולב ויגוצקי.
התפתחות קוגניטיבית
התפתחות קוגניטיבית מובנת כ מכלול תהליכים אינטלקטואליים שנוצרו על ידי רצון ויכולת אנושית לחפש תשובות לאלמונים שונים המגבילים את האפשרות להבין את ההקשר הסובב אותנו.
בהתבסס על המחקר של פיאז'ה, ההתפתחות הקוגניטיבית מתחילה בילדות כאשר ילדים מבקשים, בדרכים שונות, להבין ולהסתגל לכל מה שמקיף אותם ושלא ידוע להם. התפתחות זו מתרחשת בארבעה שלבים הנקראים:
חיישן מוטורי: מתרחשת מלידה ועד גיל שנתיים. בשלב זה הילד מפתח את למידתו דרך החושים והייצוגים שהוא מעלה בזיכרונו של חפצים ומצבים.
טרום ניתוח: הוא מכסה את הבמה מגיל שנתיים עד שבע, כאשר הילד כבר יכול לפרש סמלים ותגובות מסוימות, מתחיל לקחת בחשבון את סביבתו ומפתח שפה. פיתוח המחשבות ההגיוניות מתחיל.
בטון תפעולי: מתפתח בין גיל שבע לשתיים עשרה. הוא מאופיין בעיקר ביכולת חשיבה מופשטת ומוסרית, דרך ההיגיון, במצבים קונקרטיים.
מבצעית רשמית: נע בין אחת עשרה לחמש עשרה שנים. הפרט יוזם התפתחות אינטלקטואלית באמצעות החושים, גיבוש מושגים ופתרון בעיות. בשלב זה יחסי אנוש מתגברים ונוצרת זהות אישית.
לכן ההתפתחות הקוגניטיבית היא הדרגתית על מנת להשיג איזון נפשי המאפשר התפתחות מלאה של הפרט.
למידה קוגניטיבית
למידה קוגניטיבית היא התהליך שבאמצעותו המידע עובר במערכת הקוגניטיבית של הפרט, כלומר, הוא מסביר, מעבד את המידע ויוצר תגובה.
הלמידה הקוגניטיבית חווה רגשות שונים ומשתמשת בכלים שונים המקדמים התפתחות קוגניטיבית באמצעותם היא מייצרת דרכים חדשות להבנה וניתוח של ידע חדש.
