משמעות פרדיגמה (מה זה, מושג והגדרה)

מהי פרדיגמה:

כפרדיגמה שאנו מכנים כל מודל, דפוס או דוגמה שיש לעקוב אחריהם במצב נתון. המילה, ככזו, מגיעה מיוונית παράδειγμα (פרדיגמה).

במובן הרחב, הכוונה היא לתיאוריה או למכלול תיאוריות המשמשות כמודל להמשך לפתרון בעיות או מצבים ספציפיים המתעוררים.

מילים נרדפות לפרדיגמה הם מודל, דפוס, דוגמה, עובש, אידיאלי, כמו גם קנון, נורמה או שלטון.

באנגלית ניתן לתרגם את הפרדיגמה כ- פרדיגמה. לדוגמה: "זהו שינוי פרדיגמה במדיניות ארצות הברית בדרום אסיה"(זהו שינוי פרדיגמה במדיניות ארה"ב בדרום אסיה).

פרדיגמה בבלשנות

עבור פרדיננד דה סוסור, בשלו קורס בלשנות כללי (1916), כל יחידות השפה (פונולוגיות, מורפולוגיות או סמנטיות) קשורות בקישורים פרדיגמטיים או סינטגמטיים.

יחסים פרדיגמטיים הם אלה בהם אלמנט מבסס עם מערכת אלמנטים לשוניים בעלי מאפיינים דומים שבשל הקטגוריה הדקדוקית שלהם ומשמעותם יכול לתפוס את אותה המיקום בשרשרת הסינטגמטית.

לדוגמה, במשפט "פטרישיה תיסע ברכב", המילה רכב מעלה סדרה של אסוציאציות סמנטיות המתייחסות לאמצעי תחבורה, כגון רכב, רכב, מכונית, אוטובוס, רכבת, מטוס, ספינה, שיכול מאוד להחליף את המילה אוטו.

פרדיגמה מדעית

בתחום המדעי, הפרדיגמה היא עקרון, תיאוריה או ידע שמקורם במחקר בתחום מדעי, שישמש כנקודת התייחסות ומודל למחקר עתידי.

לדברי הפיזיקאי והפילוסוף האמריקני תומאס סמואל קון (1922-1996), בספרו "מבנה המהפכות המדעיות", הפרדיגמות הן:

"הישגים מדעיים המייצרים מודלים, לאורך תקופה ארוכה יותר או פחות ובדרך מפורשת פחות או יותר, מנחים את התפתחות המחקר שלאחר מכן אך ורק בחיפוש אחר פתרונות לבעיות הנובעות מאלה".

פרדיגמות חינוכיות

פרדיגמה חינוכית היא מודל המשמש בחינוך. לפרדיגמה בה משתמש מורה יש השפעה רבה על האופן שבו התלמיד מתמודד עם הידע ומגיב לידע, לומד אותו או דוחה אותו בהתאם לאופן אליו ניגשים.

דוגמה לכך היא הדרך בה דורות חדשים לומדים, השונה מהדורות הקודמים. לכן, לפרדיגמה חינוכית שמרנית לא תהיה השפעה רבה ברמה החברתית.

במקום זאת, פרדיגמות חדשניות יכולות להביא ללמידה דינמית המגרה את התלמיד, ומייצרת בכך שינוי אמיתי.

פרדיגמות תכנות

פרדיגמת תכנות מתייחסת לאופן בו מתכנת או קבוצת מתכנתים פותרים בעיה אחת או יותר שהוגדרו בצורה ברורה. במובן זה הוא מייצג דרך מסוימת להציע פתרונות.

יש פרדיגמות תכנות שונות. ארבע העיקריות הן הציווי, ההצהרתי, ההגיוני, הפונקציונלי והמונח עצמים. פרדיגמות אלה נבדלות זו מזו בשל דרך ההתקרבות לגורמים המעורבים בבעיה, כמו גם הצעדים הנחוצים להגיע לפתרונה.

פרדיגמת מורכבות

מורכבות היא מונח המשמש בפילוסופיה, אפיסטמולוגיה, בלשנות, פדגוגיה, מתמטיקה, כימיה, פיזיקה, מטאורולוגיה, סטטיסטיקה, ביולוגיה, סוציולוגיה, כלכלה, רפואה, פסיכולוגיה, במדעי המחשב או מדעי המחשב.

לכן, הגדרתו משתנה בהתאם לאזור. תורת המורכבות ידועה גם כאתגר מורכבות או חשיבה מורכבות.

פרדיגמת המורכבות, המכונה גם חשיבה מורכבת, שואפת להתייחס לדיסציפלינות וצורות שונות של מדע, אך מבלי לערבב ביניהן.

הפרדיגמה של החברה זורמת לתחומים שונים בחברה וכוללת אי וודאות כפתח לאפשרויות חדשות, ולא כמשהו שמאט את תהליך החשיבה.