מהי פדגוגיה קריטית:
פדגוגיה ביקורתית היא א מכלול טכניקות המאפשר לבסס, מתוך תיאוריה ופרקטיקה, הצעה להוראה המובילה לחשיבה ביקורתית של יחידים.
הפדגוגיה עצמה כוללת סדרה של שיטות ידע והוראה החורגות מהמרחבים החברתיים-פוליטיים והתרבותיים שאנשים משתתפים בהם ומטרתם להפוך את מערכת החינוך המסורתית.
עם זאת, פדגוגיה מחולקת לתחומים שונים עם מטרות מסוימות, ביניהן פדגוגיה ביקורתית שנולדה כהצעה חינוכית המעודדת את התלמידים לאמץ עמדת שאלה לפני כל מה שהם לומדים ועושים.
פדגוגיה ביקורתית די חדשה והוצעה על ידי המומחים פיטר מקלארן (קנדי), פאולו פרייר (ברזילאי), הנרי ג'ירוקס (אמריקאי), שסמכו רבות על הצעותיו הפילוסופיות של קרל מרקס.
מומחים אלה מסתמכים על החשיבות של לימוד התלמידים להשתלב ולהשתתף במתרחש סביבם, במיוחד מבחינת נושאים חברתיים. לכן, פדגוגיה זו נוצרת מתוך הרעיון שתהליך הלמידה הוא חלק מהפעולה והשינוי החברתי של הפרט.
פדגוגיה ביקורתית מבקש לפתח מחשבות ביקורתיות של התלמידים, מתוך עמדה אתית ופוליטית, לניתוח מבנים חברתיים ובדרך זו להעלות שאלות שונות ולקדם, כפרטים, את הכרתם והשתתפותם בחברה.
מאפייני הפדגוגיה הביקורתית
פדגוגיה ביקורתית היא מדע המבקש לפתח את כישורי הביקורת וההשתקפות של התלמידים. בין המאפיינים העיקריים שלו הם:
- להפוך את מערכת החינוך המסורתית.
- זו הצעת הוראה המעודדת תשאול של הנלמד.
- פדגוגיה ביקורתית נועדה להיות פרקטיקה אתית ופוליטית.
- זה מעודד אנשים לשאול את עצמם לגבי הנוהגים החברתיים בהם הם משתתפים.
- קדם שיטות לימוד מעמדה אנליטית המשנה ערכים ושיטות חינוך.
- זה מעודד שינויים חברתיים מתשאול תהליכים פוליטיים וחברתיים.
