מה זה פיגום:
פיגומים הם ה למידה מודרכת בתהליך של בניית מבני ידע במטרה להגיע למיומנויות פוטנציאליות שלא ניתן יהיה ללמוד באופן אוטונומי.
תיאוריית הפיגומים פותחה על ידי הפסיכולוגים האמריקאים דייוויד ווד וג'רום ברונר (2016-1915) ומתארת את הצורך בהנחיית תהליך הלמידה על ידי הדמיה. פיגום שבו ילדים בני 3 עד 5 יכולים להשיג צמיחה קוגניטיבית פוטנציאלית גדולה יותר.
תאוריית הפיגומים נובעת מתפיסת ה- אזור התפתחות פרוקסימלי או פרוקסימלי (ZPD) של הרופא ועורך הדין הרוסי לב ויגוצקי (1896-1934). אזור ההתפתחות הפרוקסימלי הוא הפער או הפער בין הכישורים הנוכחיים הנרכשים באופן אוטונומי לבין הכישורים הפוטנציאליים שניתן להשיג.
פיגומים הם התהליך שבו הפער של אזור ההתפתחות הפרוקסימלית מצטמצם על ידי הלומד המגיע לפוטנציאל הלימוד שלו. טכניקה זו ממוסגרת בתוך הפסיכולוגיה האבולוציונית במיוחד בתחום ההתפתחות הקוגניטיבית של פסיכולוגיית ילדות או חינוך.
- פסיכולוגיה אבולוציונית
- פסיכולוגיה חינוכית
לב ויגוצקי מבסס את מחקריו התיאוריה המרקסיסטית של המטריאליזם הדיאלקטי מאת קארל מרקס (1818-1883) שמניח כי שינויים היסטוריים בחברה ובחיים החומריים מייצרים שינויים בטבע האנושי. הם המבנים החברתיים והקשרים החברתיים המובילים להתפתחות תפקודים נפשיים ולא להיפך.
