מה זה ידע:
ידע הוא הפעולה וההשפעה של הידיעה, כלומר, רכישת מידע יקר ערך להבנת המציאות באמצעות שכל, הבנה ואינטליגנציה. הכוונה היא אם כן לאילו תוצאות כתוצאה מתהליך למידה.
ניתן להתייחס לידע בכמה דרכים. במובן הכללי ביותר שלה, המילה ידע מתייחסת למידע שנצבר בנושא או נושא מסוים. במובן ספציפי יותר, ידע מוגדר כמערכת היכולות, המיומנויות, התהליכים הנפשיים והמידע שנרכש על ידי הפרט, שתפקידם לעזור לו לפרש את המציאות, לפתור בעיות ולכוון את התנהגותו.
המילה ידע באה מלטינית אני אדע, נוצר על ידי הקידומת עם, שמשמעותו 'הכל' או 'יחד', והמילה גנוסר.
כתופעה, הידע נחקר מאז העת העתיקה הקלאסית, וזהו תחום חשוב במחקרים פילוסופיים, פסיכולוגיים ומדעיים בכלל.
מאפייני ומאפייני הידע
- ידע הוא תמיד תרבותי, כלומר הוא מעצב את התרבות.
- ידע בדרך כלל מסוגל לבטא ולהעביר באמצעות שפה.
- במובן זה, הידע מקודד, כלומר הוא דורש קוד או שפה לצורך תקשורתו.
- הוא מנחה את תהליכי החשיבה, ההתנהגות וקבלת ההחלטות של בני האדם.
- זו תופעה מורכבת הנקבעת על ידי משתנים ביולוגיים, פסיכולוגיים וחברתיים.
כיצד נרכש ידע?
ידע נבנה מילדות מוקדמת ומלווה את תהליך ההתפתחות של האדם, ומשפיע על התנהגותו ויכולתו לפתור בעיות. מקור מקורו של תפיסה חושית, משם הוא מגיע להבנה, ומשם הוא עובר לתהליך הרציונלי של ניתוח וקידוד מידע.
עלינו לומר, עם זאת, שתהליך בניית הידע הוא מורכב ביותר ומטפל במשתנים רבים ולכן יש בתי ספר שונים המוקדשים לניסוח של תורת הידע. חלק מהמחברים שחקרו תופעה זו בעידן שלנו הם ז'אן פיאז'ה, דרך תיאוריית ההתפתחות הקוגניטיבית שלו, ולב ויגוצקי, באמצעות התיאוריה החברתית-תרבותית שלו.
מכירים בכך שניתן לזהות את הקוראים הכלליים במסלולים הבסיסיים הבאים לרכישת ידע. בוא נראה.
- הרשות: דמויות סמכות הן מרכיב להעברת ידע, מכיוון שהם מייצרים הצבעה של אמון בקבוצה החברתית. זה חל מהורים לילדים, ממורים לתלמידים, או ממומחים מול קהל סקרן.
- המסורת: ידע מועבר מדור לדור, ובדרך זו הוא מגובש במסורת. לפיכך, אנשים בקבוצה חברתית מסוימת רוכשים ידע באמצעות פרקטיקות חברתיות מסורתיות.
- האינטואיציה: זהו סוג של הבנה מיידית של נושא שמתפתח, המאפשר לך להחליט כראוי.
- הניסיון: כאשר הנבדק צובר ניסיון, רושם ולומד מידע חדש המאפשר לו להתמודד עם מצבים דומים בעתיד.
- מחקר מדעי: התרגיל של רכישת מידע באופן שיטתי, מובנה ושיטתי, כלומר משיטה מדעית, הוא סוג של רכישת ידע.
- תיאוריה חברתית-תרבותית.
- הַפשָׁטָה.
סוגי ידע
באופן כללי, ניתן לומר שיש שני סוגים עיקריים של ידע: ידע מראש וידע בְּדִיעֲבַד.
- יֶדַע מראש: ידע יכול להיות מראש כאשר הוא מבוסס על תהליך התבונה האישית או התבוננות פנימית שיש לנסח, מבלי להיות מאומת בניסיון.
- יֶדַע בְּדִיעֲבַד: אנו מדברים על ידע אחורי כאשר הוא נובע מחוויה, ואותה חוויה הופכת לאימות של למידה.
עם זאת, ניתן גם לדבר על סוגי ידע אחרים על פי שיטת הלמידה או תחום הידע. בואו נסתכל על כמה מקרים.
ידע פילוסופי
ידע פילוסופי מתקבל באמצעות הרהור ספקולטיבי על המציאות והדיאלוג, ומטרתו הבנת הווייתו והווייתו של הסובייקט. ניתן לומר שהוא רציונלי, אנליטי, טוטאלי, ביקורתי והיסטורי.
ידע אמפירי
ידע אמפירי הוא זה שמתקבל באמצעות חוויה מוחשית של עצמו, אם כי אין זה מרמז על שיטת לימוד אלא על מודעות לסדר מה שחיו או חוו. למרות שהוא נובע מניסיון קונקרטי, הוא משתנה על ידי יקום הערכים התרבותיים של הנבדק.
ידע מדעי
ידע מדעי הוא זה שנרכש באמצעות תכנון מתוכנן של חקירה, המרמז על תהליך שיטתי ושיטתי. ידע מדעי ניתן לאימות וניתן להמחשה. יחד עם זאת היא שואפת להיות ביקורתית, רציונאלית, אוניברסלית ואובייקטיבית.
ידע תיאולוגי
הידע התיאולוגי מבוסס על קבלה של מערך ערכים ואמונות הנגזרים מגילוי רוחני. במובן זה, יש לו אופי סמלי, שכן תהליכי בנייה של About-Meaning.com פועלים בו באמצעות סמלים.
