משמעות המדע (מהו, מושג והגדרה)

מה זה מדע:

מדע נקרא כל ידע או ידע המורכב מהתבוננות ולימוד שיטתי ומנומק של הטבע, החברה והמחשבה.

מטרת המדע היא לגלות את החוקים השולטים בתופעות המציאות, להבין אותם ולהסביר אותם. מכאן נובע שתפקיד המדע הוא לתאר, להסביר ולחזות תופעות כאלה על מנת לשפר את חיי האדם.

המדע מייצר ידע מדעי. זה מוגדר ככל הידע שהושג באמצעות השיטה המדעית, כלומר באמצעות התבוננות וניתוח שיטתיים. כתוצאה מכך, ידע מדעי מציע מסקנות מנומקות ותקפות הניתנות לבדיקה.

המילה מדע נובעת מלטינית scientĭa, שמשמעותו 'ידע' או 'לדעת', וככזו היא אינה מוגבלת לתחום ספציפי.

במובן זה, המדע כולל את כל תחומי הידע והלימוד (כולל מדעים פורמליים, טבעיים, חברתיים ואנושיים) המובילים לפיתוח תיאוריות ושיטות מסוימות בכל תחום.

המדע קשור קשר הדוק גם לטכנולוגיה, במיוחד מאז המחצית השנייה של המאה ה -19. מכאן חשיבותם של מחקרים מדעיים שמטרתם ליצור או לשכלל טכנולוגיה.

מאפייני המדע

המדעים שונים מאוד במטרותיהם הספציפיות. עם זאת, כולם משותפים לחיפוש אחר חוקים כלליים; עקרונות מתודולוגיים בסיסיים; אופי שיטתי ותועלת לציוויליזציה. בואו נסתכל על כל תכונה בנפרד.

החל את השיטה המדעית. המדע מחיל נורמות וקריטריונים הניתנים לאימות לחקר תופעות, הנקראות השיטה המדעית. השיטה המדעית מבוססת על:

• תַצְפִּית,
• הצעה,
• ניסוח השערה,
• ניסויים,
• הפגנה ו
• מסקנות.

אתה נוטה לחפש חוקים כלליים. המדע מנסה להבין את החוקים או העקרונות הכלליים השולטים בתופעות. יש מדעים, כמו מתמטיקה, המבקשים שלחוקים אלה תהיה מידה מסוימת של וודאות. מדעים אחרים, כגון טבע או חברה, בונים חוקים הכפופים לתיקון מתמיד. דוגמה לחוק כללי במדע הוא חוק הכבידה של ניוטון.

זה מצטבר ושיטתי. המדע מעריך את הידע המצטבר של חקירות קודמות, כלומר הקדמות. אלה תמיד נקודת מוצא, כמזונות ובין אם מדובר בתהיות. יחד עם זאת, כל הידע החדש הופך לחלק מהמורשת המדעית. לדוגמה, התיאוריה ההליוצנטרית של קופרניקוס החליפה את התיאוריה הגיאוצנטרית של תלמי, ואילו חוקי מסלולי האליפטי של קפלר שיכללו את התיאוריה הקופרניקנית.

זה שימושי. כל המדע מייצר ידע שימושי, הכרחי וחיוני לפרש את המציאות ולעורר התפתחות אנושית וחברתית בכל אחד מהיבטיה: תרבותיים, אינטלקטואליים, טכנולוגיים, תעשייתיים וכו '. לדוגמא, המדע אפשר גילוי פניצילין וחשמל.

ניתן לראות גם: מאפייני המדע

סוגי מדע

נכון לעכשיו, מודל הסיווג הנפוץ ביותר הוא זה שמבחין בין מדעים פורמליים למדעי עובדה, המכונה במודלים אחרים "ניסיוני או אמפירי".

מדעים פורמליים

הם אלה שיש להם הפשטות מנטליות כמטרתם ולכן הם אנליטיים, כמו מתמטיקה והגיון.

הם נקראים מדעים פורמליים מכיוון שאינם עוסקים בתכנים קונקרטיים, אלא באקסיומות או מושגים מופשטים אשר בני האדם תופסים בזכות דדוקציה והסקת מסקנות, המכונים "צורות" או "עצמים אידיאליים".

המדעים הפורמליים הם:

• הִגָיוֹן;
• מָתֵימָטִיקָה;
• סטָטִיסטִיקָה;
• מחשוב;
• מדעי המחשב;
• מדע חישוב תיאורטי.

מדע עובדתי

מדעי העובדה הם אלה שלומדים עובדות טבעיות, חברתיות או אנושיות, על פי הסיווג של מריו בונג '. ישנם תיאורטיקנים המכנים אותם מדעים אמפיריים וניסיוניים משום שניתן לאמת אותם במציאות, בין אם על ידי התבוננות ובין אם על ידי ניסויים. הם מחולקים למדעי הטבע ולמדעי החברה והאנושות.

מדעי הטבע

מדעי הטבע הם אלה המתארים, מסדרים ומשווים תופעות טבע, כלומר מושאי הטבע והתהליכים המתרחשים בו, שאף ניתן לנסח חוקים וכללים מהם.

תחום הפעילות של מדעי הטבע מורכב בעיקר מהחקירה ללא יישום ספציפי.

מדעי הטבע הם כדלקמן:

• כִּימִיָה
• גוּפָנִי
• ביולוגיה
• אַסטרוֹנוֹמִיָה
• גֵאוֹלוֹגִיָה

מדעי החברה והרוח

מדעי החברה והאנוש הם אלה הלומדים את האדם ואת החברה. כלומר, הם חוקרים באופן שיטתי תופעות ותהליכים סוציו-תרבותיים, תוצר הפעילות האנושית ויחסיהם עם הסביבה.

במובן זה הוא מחלק את תחום המחקר שלו לתחומים שונים, שיכולים לנוע בין נורמות הדו-קיום ואופני הארגון החברתי שלו, לצורות התקשורת.

להלן מדעי החברה והרוח:

• סוֹצִיוֹלוֹגִיָה;
• כַּלְכָּלָה;
• כַּתָבָה;
• גֵאוֹגרַפיָה;
• בַּלשָׁנוּת;
• אַנתרוֹפּוֹלוֹגִיָה;
• פְּסִיכוֹלוֹגִיָה.

מדע יישומי

מדעי היישום הם אלה המשתמשים בידע שפותח על ידי מדעי הפורמל או במדעים האמפיריים והניסויים בתחומי עניין מיוחדים.

בין מדעי היישום אנו יכולים להזכיר את הדברים הבאים:

• הַנדָסָה;
• ארכיטקטורה;
• רפואה;
• תזונה ודיאטה;
• בֵּית מִרקַחַת;
• אַרכֵיאוֹלוֹגִיָה;
• פסיכולוגיה חברתית;
• ביואנליזה וכו '.

ראה גם סוגי מדע.

היסטוריה של מדע

מקורו של המדע המתאים עוד מיוון העתיקה, שם אוחד בזכות הפילוסופיה. הפילוסופיה היוונית זכתה להפריד בין הבנת הטבע למחשבה מיתית, והולידה תחומים מובחנים כמו לוגיקה, מתמטיקה, פיזיקה, גאומטריה, אסטרונומיה, ביולוגיה וכו '. מאז המדע התפתח בתפיסתו ובהיקפו.

המדעים בימי קדם

מחשבה מדעית יוונית, שהשפעתה הייתה דומיננטית עד המאה השש עשרה, אמנה על כך שניתן לענות על כל שאלה על ידי מחשבה רציונלית מופשטת. כתוצאה מכך, הוא לא התנסה ולא הפסיק להעריך את התפקוד החברתי של הידע שהושג.

בימי הביניים, כשההשפעה של הגישה היוונית עדיין הייתה דומיננטית, הדאגה המרכזית הייתה ליישב מדע ואמונה, במקביל לפיתוח מימוש התבונה (סכולסטיקה).

לידתו של המדע המודרני

הכל השתנה מהמאה ה -16 ואילך. מצד אחד, התיאוריה ההליוצנטרית של קופרניקוס, שהוסקה על ידי התבוננות, הטילה ספק בבריאתנות. מאוחר יותר, גלילאו הפריך את תורת התנועה של אריסטו באמצעות ניסויים.

מאמצים אלה ואחרים, כמו של קפלר, הולידו את המהפכה המדעית כביכול, שהובילה למחשבה הרציונליסטית של דקארט ולאמפריזם של פרנסיס בייקון, ג'ון לוק ודייוויד הום.

כך, בעידן המודרני, המדע הופרד מהמחשבה התיאולוגית ומהתרגיל הדדוקטיבי בלבד ונתפס כהבטחה לשחרור ולהתקדמות חברתית-תרבותית.

מדעים בעידן העכשווי

בעידן העכשווי, האבולוציה של המדע הביאה תיאוריות ותגליות חדשות ששינו את העולם. בנוסף, הברית שלו עם הטכנולוגיה, במיוחד מאז 1870, העלתה את המהפכה התעשייתית לרמה אחרת.

לקראת המאה ה -20, המדע הוא עד לתהליך של בידול והתמחות. במאה ה -21 גבולות ההתמחות-יתר הראו את הצורך בדיאלוג בין דיסציפלינות שונות, בגישות בין-תחומיות או בין-תחומיות.

נכון לעכשיו, בעוד שהישגי המדע חוגגים, נוהגים מוטל בספקו והיקפו, במיוחד באשר לבריתו עם תעשיית הטכנולוגיה (כולל תעשיית הנשק) ומודל חברת הצריכה.

שיטה מדעית

השיטה המדעית היא פרוטוקול לימוד המיושם להשגת ידע אובייקטיבי בעל ערך מדעי. זה מתחיל מהתבוננות, ניסויים, מדידה, הדגמת השערה, ניתוח ומסקנות המידע, על מנת להרחיב או להשיג ידע חדש.

עם זאת, חשוב להזכיר כי השיטה המדעית מתאימה לסוג המחקר המתבצע. לדוגמא, את אותה שיטת לימוד הנהוגה במדעי הטבע לא ניתן להחיל על מדעי החברה.

לכן, השיטה המדעית תשתנה בהתאם לאזור הידע בו היא מיושמת, מכיוון שלא כל המחקרים ניתנים לביצוע באותו אופן על פי היקפם.

אולי גם תאהב:

• שיטה מדעית.
• ידע מדעי.