מהי פסיכופדגוגיה:
פסיכופדגוגיה, שניתן לכתוב גם פסיכופדגוגיה, היא ענף של פסיכולוגיה המיושמת על פדגוגיה.
דואג לזהות וללמוד התנהגות אנושית ותופעות פסיכולוגיות המתרחשות במהלך הלמידה, על מנת לאתר בעיות אפשריות לרכישת ידע, שיכולות להיות קוגניטיביות, תפיסתיות, סביבתיות או אפילו פסיכולוגיות.
ה מטרות הפסיכופדגוגיה הם:
- זיהוי בעיות למידה אצל ילדים, נוער ומבוגרים;
- להעצים ולשקם אנשים עם לקויות למידה, להניע אותם באמצעות שיטות המקלות על תהליך הלמידה שלהם;
- למנוע קשיי למידה על ידי פיתוח של אנשים היכולות הקוגניטיביות, הרגשיות והחברתיות המתערבות בתהליכי רכישת ידע;
- לזהות את אפשרויות הלמידה האמיתיות של הפרט;
- מדריכים מורים והורים בדרך הנוחה ביותר לחינוך ילדים או צעירים בגיל חינוכי.
במובן זה אנו יכולים לאשר שהמטרה הבסיסית של הפסיכופדגוגיה היא לשפר את השיטות הדידקטיות והפדגוגיות המשמשות לחינוך אנשים.
מהמחצית השנייה של המאה העשרים התפתחה הפסיכופדגוגיה כדיסציפלינה מדעית, במיוחד הודות לתרומותיהם של הפסיכולוג והאפיסטמולוג השוויצרי. ז'אן פיאז'ה. יש לו גישה בין תחומית המשלבת, בעיקר, ידע בתחום החינוך (פדגוגיה, דידקטיות) ופסיכולוגיה (קוגניטיבי, חברתי-תרבותי, הומניסטי, למידה וכו ').
- פרדיגמה קוגניטיבית.
- פרדיגמה חברתית-תרבותית.
- פרדיגמה הומניסטית.
אנשי מקצוע בפסיכופדגוגיה הם פסיכופדוגים, האחראיים על לימוד, מניעה ותיקון הקשיים שעלולים להופיע בתהליך הלמידה.
