מהי דידקטיות:
ה דידקטיות זו אמנות ההוראה. ככזה, הוא א משמעת פדגוגיה, רשום ב מדעי החינוך, שאחראית על הלימוד וההתערבות בתהליך ההוראה-למידה במטרה לייעל את השיטות, הטכניקות והכלים הכרוכים בכך. המילה מגיעה מיוונית διδακτικός (didacticós), שמייעד את מה ש"הוא שייך או קשור להוראה ".
במובן זה, דידקטיות יש שני ביטויים: א תֵאוֹרֵטִי ועוד אחד תרגול. לרמה תֵאוֹרֵטִי, ה דידקטיות לומד, מנתח, מתאר ומסביר את תהליך ההוראה-למידה כדי לייצר, בדרך זו, ידע על התהליכים החינוכיים ולהניח את מערך הנורמות והעקרונות המהווים ומנחים את תורת ההוראה.
לרמה מַעֲשִׂי, לחלק שלו, דידקטיות עובד כאחד מדע יישומילכן, מצד אחד היא משתמשת בתיאוריות הוראה, ואילו מצד שני, היא מתערבת בתהליך החינוכי על ידי הצעת מודלים, שיטות וטכניקות המייעלות את תהליכי ההוראה-למידה.
סוגי דידקטיות
דידקטיות כללית
מה דידקטיות כללית אנו מגדירים את מכלול הנורמות שעליהם מבוסס תהליך ההוראה-למידה, באופן גלובלי, מבלי להתחשב בתחום או נושא ספציפי. ככזו, היא מופקדת על ההנחיה של המודלים התיאוריים, ההסבריים והפרשניים החלים על תהליכי ההוראה; לנתח ולהעריך באופן ביקורתי את הזרמים והמגמות של המחשבה הדידקטית הרלוונטית ביותר, ולבסוף, להגדיר את העקרונות והנורמות הכלליות של ההוראה, המתמקדים ביעדים חינוכיים. הכיוון שלה, במובן זה, הוא תיאורטי בעליל.
דידקטיות דיפרנציאלית
ה דידקטיות דיפרנציאלית או מובחנת זה מיושם על מצבי הוראה ספציפיים, בהם נלקחים בחשבון היבטים כמו גיל, מאפייני הלומד וכישוריו האינטלקטואליים. לכן, דידקטיות דיפרנציאלית מבינה שעליה להתאים את אותם תכנים בתכנית הלימודים לסוגי קהל שונים. לדוגמא, אותו נושא להיסטוריה עולמית יוצג בדרכים שונות לקבוצות הבאות: בני נוער, אנשים עם צרכים מיוחדים, מבוגרים בתיכון בבית הספר בלילה.
דידקטיות מיוחדות
ה דידקטיות מיוחדות, המכונה גם ספֵּצִיפִי, היא זו הלומדת את השיטות והפרקטיקות המיושמות בהוראת כל תחום, תחום או נושא לימודים ספציפי. במובן זה היא קובעת הבחנות בין השיטות והפרקטיקות המשמשות להקניית ידע, ומעריכה וקובעת מה יהיה המועיל ביותר ללמידת התלמידים על פי סוג המקצוע. לדוגמא, דידקטיות מיוחדת מבינה כי השיטות והדינמיקה להוראת תחומים שונים משפה, מתמטיקה או חינוך גופני חייבים להתחיל מעקרונות גישה שונים.
